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2019/11/13 14:16:00 浏览:1806 来源:淄博家教网

一、养成良好的“读”的习惯。

“读”有两方面含义:一是指“朗读”。主要是运用正确的语音、语调,培养语感的过程。对于所学单词、短语、对话或课文,必须多读,熟读,达到朗朗上口的程度。背诵是笨办法,但也是学英语的较好方法之一。这里也有个熟能生巧的问题,越背越熟练,越背越觉得学习更简单、更容易。“读”的另一层内涵是指“阅读”。除了每天学习的课文,还要每天阅读一篇和教材同步的英语短文。“阅读”要坚持由浅入深,逐步增加阅读量和难度。通过“阅读”,不仅能巩固和扩大词汇量,还能了解英语特有的习惯用语、社会背景及国外的风土人情。

二、养成良好的“说”的习惯。

学英语的最终目的是交流,要多动口,克服怕说错的心理障碍。在课堂上要经常练习朗读、对话、复述和问答等。这不仅能锻炼听说能力,培养用英语思维的能力,还可把所学的语言和文化以口头形式输入大脑,为以后使用作好储备。

三、养成良好的“听”的习惯。

“听”和“说”是相辅相成的,只有“听”和“说”的能力提高了,英语水平才可以提高。除了在课堂上做听力练习外,还要养成每天听英语录音的好习惯。英语录音有两种:一种是教材的辅助,另一种是专用的听力训练。应选择难易程度相当的听力材料,每天进行听力训练,持之以恒,“听”的能力自然会提高。

四、养成良好的“动笔”习惯。

在学习英语过程中,“听、说、读、写”几方面是相互促进,相互影响的,必须养成“写”的习惯。“写”有几方面内涵:一是养成良好的笔记习惯,二是养成良好的写作习惯。“读”是对知识的吸取和摄入,“写”是信息的反馈和提取。通过“写”能进一步提高听说能力。课内外要经常笔头练习,每天坚持写几句话,日积月累,英语写作水平就会逐渐提高。

五、养成良好的“预习”和“复习”习惯。

“预习”是培养自学能力的重要途径之一。“学起于思,思起于疑”,课前预习就是寻“疑”。对新课内容经过预习后,带着问题有的放矢地听每课讲解,学起来就会有轻松感,课堂效果也好一些。科学的复习方法一是课堂巩固,二是课后复习。按照正常的方法复习,既能巩固知识,又能增强学习的兴趣和信心,大有益处。

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